tag:blogger.com,1999:blog-56387472069162864992024-03-21T06:01:58.958-07:00School is coolTrucs et bidules pour mes collègues profs des écoles : fiches de préps, documents pour élèves, etc.Maïwenhttp://www.blogger.com/profile/12982588452601409612noreply@blogger.comBlogger21125tag:blogger.com,1999:blog-5638747206916286499.post-70543102159835935832016-02-20T11:30:00.001-08:002016-02-21T11:38:00.246-08:00Affichage : les étapes d'écriture d'un texte<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhckcQkryWe-xSG2yuMDPeDAYM7IUejb3m8M4jxJ-RqnOhemCDopvgroFVTJ3PKS__9feIEwqISEMHYH2Fp7yhGyA9nc3lmuqJlt0Cjtq514RbUe6g_BXT4OCjWQzqu3I5FCWBY7LHnf_M/s1600/affichage+processus.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="141" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhckcQkryWe-xSG2yuMDPeDAYM7IUejb3m8M4jxJ-RqnOhemCDopvgroFVTJ3PKS__9feIEwqISEMHYH2Fp7yhGyA9nc3lmuqJlt0Cjtq514RbUe6g_BXT4OCjWQzqu3I5FCWBY7LHnf_M/s200/affichage+processus.jpg" width="200" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjsplUKXGK-9ytnyvwILJfWD_qcRnVolUxIm3ugU-vN-XoCYQgf2btce_1ZHmITjCqGBSZ9T-Htwmqd0-o8UCNMnEMSy6yrnf6hIRnLIiV8WNR4NejSwo6AYP3P42R353OoNIcPtrksyEw/s1600/%25C3%25A9crire.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjsplUKXGK-9ytnyvwILJfWD_qcRnVolUxIm3ugU-vN-XoCYQgf2btce_1ZHmITjCqGBSZ9T-Htwmqd0-o8UCNMnEMSy6yrnf6hIRnLIiV8WNR4NejSwo6AYP3P42R353OoNIcPtrksyEw/s1600/%25C3%25A9crire.jpg" /></a>Un affichage pour expliquer les étapes en production d'écrit.<br />
<br />
Avec des pinces à linge nominatives, chaque élève peut savoir où il/elle en est dans le processus d'écriture de son texte. <a href="https://drive.google.com/file/d/0B0zqGK5CAk_JWnJ3NUo4Wm8tWkk/view?usp=sharing" target="_blank">Clic !</a>Maïwenhttp://www.blogger.com/profile/12982588452601409612noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-5638747206916286499.post-55208174546067590682016-02-18T01:45:00.002-08:002016-02-18T02:07:37.302-08:00Cycle 3 : Fiche de lecture<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhdB66xjfYbOXnLmB0BKWyAFKzUKcyymvm-OL9Yuao8Fpcn1EG_Qd1WQzN7LV3LjENWrZScTNQhqrpJF3mUxdEFvkwRYeybVBGvCWCXKUQSdFE037sUSbSjOvTk3woO_tANYX8kZA9LFr0/s1600/di8GnA7ie.jpeg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhdB66xjfYbOXnLmB0BKWyAFKzUKcyymvm-OL9Yuao8Fpcn1EG_Qd1WQzN7LV3LjENWrZScTNQhqrpJF3mUxdEFvkwRYeybVBGvCWCXKUQSdFE037sUSbSjOvTk3woO_tANYX8kZA9LFr0/s200/di8GnA7ie.jpeg" width="167" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjhiaL6hEt_eAASqDyyjcF3XCiLqEwBAkkt5AykjegQCG90ACZCDxPlIXZw7tk_GN0Z_V83rAIvAAqiWgW2ZSavK7JrHFKcCEtme8ezlJTHbumIrfKifCrBdKzIyPz1lijVqXPNzljdhuw/s1600/fiche+de+lecture.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjhiaL6hEt_eAASqDyyjcF3XCiLqEwBAkkt5AykjegQCG90ACZCDxPlIXZw7tk_GN0Z_V83rAIvAAqiWgW2ZSavK7JrHFKcCEtme8ezlJTHbumIrfKifCrBdKzIyPz1lijVqXPNzljdhuw/s200/fiche+de+lecture.jpg" width="140" /></a><span style="font-family: inherit;">Mes élèves aiment emprunter des livres à la BCD. Voici une fiche à compléter pour leur classeur de lecture. Elle permet de garder un souvenir du livre lu et de donner son avis sur celui-ci<span style="font-family: inherit;">. <a href="https://drive.google.com/file/d/0B0zqGK5CAk_JOHEzc0p2STB0Q3M/view?usp=sharing" target="_blank"><span style="font-family: inherit;">Cli<span style="font-family: inherit;">c ici !</span></span></a></span><a href="https://drive.google.com/file/d/0B0zqGK5CAk_JOHEzc0p2STB0Q3M/view?usp=sharing" target="_blank"> </a></span><br />
<br />
<br />Maïwenhttp://www.blogger.com/profile/12982588452601409612noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5638747206916286499.post-36622971690385353172015-03-15T05:10:00.001-07:002015-03-15T05:27:45.341-07:00CP : Rituels pour démarrer la journée / Période 4 : "Mes routines"<br />
Mes rituels du matin depuis le début de l'année consistaient à :<br />
<br />
- nommer les responsables du jour (1 pour la classe qui gère le calendrier, distribuer les fiches, être messager etc. et 1 pour chaque groupe -bleu-rouge-jaune-vert, ils distribuent et ramassent les cahiers et le fichier de maths qui sont rangés au fond de la classe pour ne pas encombrer les casiers)<br />
- vérifier les cahiers de liaisons<br />
- lire/faire lire le programme du jour<br />
- écouter le responsable du jour dire la date<br />
<br />
Je trouvais que pendant ce peu de temps, à part le responsable, les autres élèves n'étaient pas concernés et se laissaient aller à la rêverie ou au bavardage dès arrivés en classe... Je me suis demandée si je devais leur donner un calendrier individuel à cocher chaque jour, mais je ne trouve pas ça si utile car on a un calendrier collectif...<br />
<br />
Du coup j'ai préparé un petit fichier appelé "Mes routines" avec une petite activité par jour à faire dès en arrivant en classe.<br />
Souvent le lundi c'est : lire les mots à apprendre pour le vendredi dans les écritures script et cursive, le mardi : calcul mental/numération, le mercredi : lire une phrase et trouver une information pour répondre à une question, le jeudi : copier les mots à apprendre/s'en servir dans une phrase, le vendredi : calcul/problème.<br />
<br />
Après quelques semaines d'utilisation, je suis satisfaite du fonctionnement. Les enfants s'y sont bien habitués, ils aiment bien aussi quand on corrige "en vert comme les grands". Je vérifie le reste une fois par semaine environ et j'écris un petit "vu". Si je reste sur un CP l'année prochaine ou un CE1, je réfléchirai à une utilisation dès le début de l'année.<br />
<br />
J'arrête le blabla... Voici les docs : en pdf <span style="font-size: large;"><a href="https://drive.google.com/file/d/0B0zqGK5CAk_Jc2YwaUJzTXJMdWs/view?usp=sharing" target="_blank">clic</a></span> ! en version modifiable<span style="font-size: large;"> <a href="https://drive.google.com/file/d/0B0zqGK5CAk_JRVNRQk5uZk9Wczg/view?usp=sharing" target="_blank">clic</a></span> !<br />
<br />
J'utilise les polices suivantes : porky's, script école 2, cursive standard, open dyslexic.<br />
Pour les mots à recopier : je les écris à la main avant de photocopier.<br />
Les phrases du mercredi viennent d'un très bon document trouvé<a href="http://dlpc.jimdo.com/niveaux/cp/lecture-compr%C3%A9hension/" target="_blank"> ici</a> !Maïwenhttp://www.blogger.com/profile/12982588452601409612noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5638747206916286499.post-75701159407820125232015-03-14T09:25:00.002-07:002015-03-14T11:20:26.811-07:00CP : Lecture suivie / Le message de l'eskimo<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhdKZ4uNXEdXfIty2nF7dziedorfOrMshhzbEiU048Q4RGWON_rRjva6GV7T8KKc8Z4DBWaKoM7l1765BFr2hZAep4mYWT_cfneuzJbJhGMyXmdLLQc5t8sqlYmG1Has9M3h5aMtTFY37g/s1600/couv_message_eskimo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhdKZ4uNXEdXfIty2nF7dziedorfOrMshhzbEiU048Q4RGWON_rRjva6GV7T8KKc8Z4DBWaKoM7l1765BFr2hZAep4mYWT_cfneuzJbJhGMyXmdLLQc5t8sqlYmG1Has9M3h5aMtTFY37g/s1600/couv_message_eskimo.jpg" /></a></div>
<br />
<br />
"Le message de l'eskimo" est un petit album. Il est souvent exploité en période 2, donc je n'ai rien trouvé d'exploitable à cette période (4) de l'année. Voici donc ce que j'ai décidé de faire . . .<br />
<br />
A partir de la deuxième séance, les fiches sont différenciées pour deux niveaux.<br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B0zqGK5CAk_JMEk2THZZcDlSRVE/view?usp=sharing" target="_blank">Clic !</a> en format word / <a href="https://drive.google.com/file/d/0B0zqGK5CAk_JYnZqMS1YT0V0Sk0/view?usp=sharing" target="_blank">Clic !</a> en format pdf<br />
<br />
Il reste une fiche à faire... je la ferai dans quelques jours.<br />
<br />
PS : J'utilise les polices : Mia's scribblings et Script Ecole 2.<br />
Certaines questions sont copiées d'un fichier trouvé<a href="http://celinedubus.siteperso.perso.sfr.fr/Ressources_pedagogiques/francais/francais.html" target="_blank"> ici</a>.Maïwenhttp://www.blogger.com/profile/12982588452601409612noreply@blogger.com5tag:blogger.com,1999:blog-5638747206916286499.post-74455889595295022202014-06-18T08:40:00.000-07:002014-06-18T08:40:20.716-07:00En pause ...!School is cool a fait une longue pause mais aimerait revenir cet été avec plein de nouvelles choses à partager ! A BIENTÔT !Maïwenhttp://www.blogger.com/profile/12982588452601409612noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5638747206916286499.post-82080200024131813682013-01-23T09:30:00.000-08:002013-02-06T11:51:37.742-08:00Education MusicaleJ'aimerais travailler les styles musicaux au fil des temps...<br />
<br />
Voici quelques liens.<br />
<br />
- Le premier, médaille d'or !! Allez voir !! <a href="http://education.lehall.com/on_ne_connait_pas_la_chanson/site.php">On ne connaît pas la chanson !</a><br />
<br />
- Académie de Poitiers : fiche d'analyse d'écoute pour les élèves et frises chronologiques pour chaque période historiques : <a href="http://ww2.ac-poitiers.fr/ia17-pedagogie/spip.php?rubrique425">ici !</a><br />
<br />
- Une séquence sympa sur les styles musicaux à travers l'histoire :<a href="http://www.ac-bordeaux.fr/ia64/index.php?id=1356"> ici !</a><br />
- Avec le document Didapage qui va avec :<a href="http://www.ac-bordeaux.fr/ia64/fileadmin/fichiers/vie_peda/scenarios_peda/Ecole_elementaire_cycle_3/Culture_humaniste/Histoire/Musique_a_travers_les_ages/LivreDidapage/index.html"> ici !</a><br />
<br />
- Un site interactif sur l'orchestre avec écoute des voix et instruments et activités sympas :<a href="http://www.couleurs-orchestre.com/index.htm"> ici !</a><br />
<a href="http://www2.ac-lyon.fr/enseigne/musique/dpeda1.html"><br /></a>
- Des doc à creuser : <a href="http://www2.ac-lyon.fr/enseigne/musique/dpeda1.html">ici !</a>Maïwenhttp://www.blogger.com/profile/12982588452601409612noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5638747206916286499.post-76057810151879614072012-11-15T13:14:00.003-08:002015-11-25T23:12:37.090-08:00Rallye Lien - Bricolage de Noël<a href="http://school--is--cool.blogspot.fr/2012/11/rallye-lien-bricolage-de-noel.html" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="126" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhq_gPkzID6S0VLJuPHNo3BKlZv7OBtOfz60tqDgEc6ep0BWSi3oJZAKfdD-wTPi4BEcGqRnfqZIDVhjI22q-rZ2Luz3qaeBtTgQKPIb1cfYBaWVb12YaTLkK4M-CdY3k0eAkFP3otucJ4/s200/schooliscool.jpg" width="200" /></a><a href="http://www.cenicienta.fr/rallye-liens-des-idees-de-bricolages-pour-noel-a58354025" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="196" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjEp5WX5OH4ySSDz3FyClS4smvR81Tliy1NLMPMRtNthJ-4oC0jATwEaFloecHSnpbFuVQ-O7SgRHNFvFx_hmFXpY_Dxz3E_T6dO_l6n7vgS2tP8oJ9Htmv-eK0KWPYfHNXfYpod68zXzo/s1600/rallye+No%C3%ABl.png" width="200" /></a><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">[MAJ <span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">25</span>/<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">11</span>/1<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">5</span>] <br />En 2012, j'ai participé au Rallye Liens organisé par <a href="http://www.cenicienta.fr/rallye-liens-des-idees-de-bricolages-pour-noel-a58354025">Cenicienta pour les bricolages de Noël</a>. Depuis elle rajoute tous les ans des idées cools de bricolages à faire en classe. (Cliquez sur son nom ou sur le bouton pour accéder à son article sur le sujet !)</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"> </span></span><br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgJxO1iozS7HuU8UrFA17mD-S35daTxlLzyrexjCKuPGsvm8Vvub_YQre9MuoFvglzeqHt3UhPDtW-ah1bEaj9h0rsPd5Cfwo7GPqrxgz3tTMrIlM-eIlyqI2wy6YG3Phr_xaC7ZvLbIAA/s1600/12277222_10153071644996612_189343889_n.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="120" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgJxO1iozS7HuU8UrFA17mD-S35daTxlLzyrexjCKuPGsvm8Vvub_YQre9MuoFvglzeqHt3UhPDtW-ah1bEaj9h0rsPd5Cfwo7GPqrxgz3tTMrIlM-eIlyqI2wy6YG3Phr_xaC7ZvLbIAA/s200/12277222_10153071644996612_189343889_n.jpg" width="200" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjb4CeU4Rt5_2Mnzl_qIYTMSoverv332iopwcAJ7P2uT7nSFcSKowzqu4AIIeyQpAOWB_slNFBDKjmRPvHBASzd581W-cZ2cpHDcVDFdOlInqVV8GZF9kDBh2KfYUfgqiwLWLI5zEz9-HA/s1600/12285700_10153071820246612_1467709573_n.jpg" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjb4CeU4Rt5_2Mnzl_qIYTMSoverv332iopwcAJ7P2uT7nSFcSKowzqu4AIIeyQpAOWB_slNFBDKjmRPvHBASzd581W-cZ2cpHDcVDFdOlInqVV8GZF9kDBh2KfYUfgqiwLWLI5zEz9-HA/s200/12285700_10153071820246612_1467709573_n.jpg" width="120" /></a><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">- 2015 : Une carte de vœux sapin (avec du washi tape trouvé dans une solderie et un mobile sapin avec des rubans aussi trouvés dans cette solderie...!)</span><br />
<br />
<br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B0zqGK5CAk_JMUlKV1lFU1Uwd0E/view?usp=sharing" target="_blank"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Notice pou<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">r la carte sapin washi tape !</span></span></a><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><a href="https://drive.google.com/file/d/0B0zqGK5CAk_JNHhmZU5fNWhpVXM/view?usp=sharing" target="_blank"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Notice pour l<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">e mobile sapin !</span></span></a> </span><br />
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjCLax8lYZ-7nWyvhoV7Ql4CPVohoyUCxRNly_RZWY31v_Aq9kAfagxQefJjm0wBOvkSc-mmiapKWTpt7_Q_mEBGIuy25BsuoL0rpI14we2xgp0ktZGLSaZxStU4QBZPrizk_tES2ODi40/s1600/P1060995.JPG" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjCLax8lYZ-7nWyvhoV7Ql4CPVohoyUCxRNly_RZWY31v_Aq9kAfagxQefJjm0wBOvkSc-mmiapKWTpt7_Q_mEBGIuy25BsuoL0rpI14we2xgp0ktZGLSaZxStU4QBZPrizk_tES2ODi40/s1600/P1060995.JPG" width="146" /></a><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">- 2014 : </span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Et u</span>ne autre fiche de fabrication pour cette carte que je vais tester cette année avec mes CP.<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/0B0zqGK5CAk_JN0FYOExwVE43SlE/view?usp=sharing" target="_blank">Notice pour la carte sapin !</a></span><br />
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4E-lRNRb4hzE2-Zq5W-7SjhLsjfci9f3lZIYsv0at5rxwTURwiK06Y_593R8jIBk_omBC98F0idp9TpuxPfXsE30FHD7_f_V20WrhT4l4c_lMJj_ygvqownaPLTkla0vsQMvBbIGco1U/s1600/DSC01737.JPG" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4E-lRNRb4hzE2-Zq5W-7SjhLsjfci9f3lZIYsv0at5rxwTURwiK06Y_593R8jIBk_omBC98F0idp9TpuxPfXsE30FHD7_f_V20WrhT4l4c_lMJj_ygvqownaPLTkla0vsQMvBbIGco1U/s320/DSC01737.JPG" width="320" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjvKfQWI5kMpK7zwqDOR3xpJmJ9bhyA7gsIfE9rnEAm1YzYZf1q785ZPW8IHPBVaMT4lFKUUbRc33KiP6rrdhsS4nQMTQspeyG2jeozomKg2ibYpGIUTiQf0m_utfWfjmUXY-mYrxAzJLM/s1600/coeursencore.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjvKfQWI5kMpK7zwqDOR3xpJmJ9bhyA7gsIfE9rnEAm1YzYZf1q785ZPW8IHPBVaMT4lFKUUbRc33KiP6rrdhsS4nQMTQspeyG2jeozomKg2ibYpGIUTiQf0m_utfWfjmUXY-mYrxAzJLM/s200/coeursencore.jpg" width="85" /></a><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">- 2012 :</span> des cœurs danois en feutrine (de récup, donc aucun frais...) avec ma classe de CE2-CM1-CM2. Avec un petit fil/ruban en plus pour les suspendre dans le sapin !</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br />Voici le résultat : </span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjBV6QAoaMo4sN0MLcW_oj3Y0K2p_ydlBoTGyBglj9PVVzSqDFJ7x59jpdimcs4kIZ5poiew4sXZ4mDjTRiGVGunJDo56kLv_SM4GUvulki4cVQ8CHa8G2XE-6lLoIeQimVRfzcXO5AQKE/s1600/DSC01736.JPG" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjBV6QAoaMo4sN0MLcW_oj3Y0K2p_ydlBoTGyBglj9PVVzSqDFJ7x59jpdimcs4kIZ5poiew4sXZ4mDjTRiGVGunJDo56kLv_SM4GUvulki4cVQ8CHa8G2XE-6lLoIeQimVRfzcXO5AQKE/s320/DSC01736.JPG" width="240" /></a></span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"></span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Autre cartes de vœux faites avec les CE2, CM1, CM2 :</span><br />
<div style="text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg745hkpPpGSgXj3phf1xDWdIWMVg6cR8okzFtvG7vESAND370i7N-WPEFC_d7-u9KIpAnPwpLNiuCzZ7eXImSqTwJh7DXctFo5XmwHa-KgG2GHIObuvAMHOj8EvtNOcjN1iJ_m6Jl-NxI/s1600/DSC01735.JPG" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg745hkpPpGSgXj3phf1xDWdIWMVg6cR8okzFtvG7vESAND370i7N-WPEFC_d7-u9KIpAnPwpLNiuCzZ7eXImSqTwJh7DXctFo5XmwHa-KgG2GHIObuvAMHOj8EvtNOcjN1iJ_m6Jl-NxI/s320/DSC01735.JPG" width="320" /></a><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"></span></div>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"></span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"></span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"></span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"></span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">- 2011<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"> : </span>une carte de vœux avec un sapin en pop up ! Je n'ai pas de photo mais le résultat peut se voir ici : <a href="http://www.hugolescargot.com/fiche-fetes/carte-de-voeux-sapin-de-noel-3d.htm#fiche">Hugo l'escargot !</a></span><br />
<br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Voici la fiche de fabrication [MAJ 03/12/14] : <a href="https://drive.google.com/file/d/0B0zqGK5CAk_JbXhuVjdIeVdFY00/view?usp=sharing" target="_blank">Notice pour carte Pop-up !</a><br />Fiche de prép des séances de lecture/bricolage : <a href="https://drive.google.com/file/d/0B0zqGK5CAk_JNGU4YzljYjktYzZiNC00NTM5LWIxNzgtMGEwNWEzZWZhMTg2/view?usp=sharing" target="_blank">Fiche de prép !</a></span><br />
<br />Maïwenhttp://www.blogger.com/profile/12982588452601409612noreply@blogger.com9tag:blogger.com,1999:blog-5638747206916286499.post-90434571068701521562012-06-24T11:32:00.002-07:002012-06-24T11:32:27.725-07:00CP : Découverte du Monde, les tortuesUn questionnaire sur les tortues à lire avant de regarder un extrait de l'émission Echappées Belles en Corse (de la 47e à la 52e minute) : <a href="http://www.france5.fr/echappees-belles/emission/corse">http://www.france5.fr/echappees-belles/emission/corse</a><br />
... et à compléter ensuite !<br />
<br />
En .odt :<a href="https://docs.google.com/open?id=0B0zqGK5CAk_JVVJxd2YxQ1pLWDA"> ici !</a><br />
<br />
En .pdf : <a href="https://docs.google.com/open?id=0B0zqGK5CAk_JM1QyY1ZieE1XLUE">ici !</a>Maïwenhttp://www.blogger.com/profile/12982588452601409612noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5638747206916286499.post-75459114308495259992012-05-30T09:04:00.002-07:002012-05-30T09:05:10.419-07:00CM1 : Les quadrilatères et les trianglesEvaluation de fin de séquence sur les quadrilatères et les triangles : <a href="https://docs.google.com/open?id=0B0zqGK5CAk_JVDh6SzlJQmJ0S1E">en .odt</a> <a href="https://docs.google.com/open?id=0B0zqGK5CAk_JaGNORzI2UzR0bWs">en .pdf</a><br />
<br />
<i><u>Petites choses à rajouter :</u></i><br />
ex 1 les points pour relier proprement<br />
ex 2 les noms sur les figures<br />
ex 3 les noms sur les figures et les propriétés codées<br />
ex 4 pour le rectangle ABCD : le côté AB à tracer, pour le triangle PQR : le côté RQ à tracerMaïwenhttp://www.blogger.com/profile/12982588452601409612noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5638747206916286499.post-57053458122485690582012-04-25T08:12:00.001-07:002012-04-25T08:12:51.926-07:00CM1 : Mesures : Reporter des longueurs avec le compasExercices : <a href="https://docs.google.com/open?id=0B0zqGK5CAk_JS1FGWEt3akt6cDA">en odt !</a> <a href="https://docs.google.com/open?id=0B0zqGK5CAk_JX2tpV251M0hjRnM">en pdf !</a><br />
<br />
+ une fiche chez Soutien 67 : <a href="http://soutien67.free.fr/math/niv04/mesure/longueur/exercices/longueur%20exo%2001.pdf">ici !</a><br />
<br />
Evaluation : <a href="https://docs.google.com/open?id=0B0zqGK5CAk_JdnZ4NEtVYnNkZTg">en odt !</a> <a href="https://docs.google.com/open?id=0B0zqGK5CAk_JRDEyX1IyaGotNU0">en pdf !</a><br />
<br />Maïwenhttp://www.blogger.com/profile/12982588452601409612noreply@blogger.com10tag:blogger.com,1999:blog-5638747206916286499.post-68893596729720675212012-04-19T05:10:00.000-07:002012-04-19T05:10:55.602-07:00Cycle 3 : EPS Endurance, course longueVoici ma séquence d'endurance pour le cycle 3.<br />
Version <a href="https://docs.google.com/open?id=0B0zqGK5CAk_JMXpZZkhMb1Q3RU0">.doc</a> ou version <a href="https://docs.google.com/open?id=0B0zqGK5CAk_JTzdZSmNuMExoSjQ">.pdf</a><br />
Les dispositifs et documents pour les élèves sont dans un pdf de l'IA de la Sarthe : <a href="http://www.ia72.ac-nantes.fr/1132217382218/0/fiche___document/&RH=1332404387474">ici (endurance IA 72) !</a><br />
<br />
Pour l'EPS je m'aide aussi très souvent des documents d'EPS 42 : <a href="http://www2.ac-lyon.fr/etab/ien/loire/ressources/eps/">ici (EPS 42) !</a><br />
Dans le menu de gauche "modules d'enseignement"...Maïwenhttp://www.blogger.com/profile/12982588452601409612noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5638747206916286499.post-82433504730145253552012-03-17T13:30:00.001-07:002012-03-17T13:35:21.752-07:00CP : Vivant / Non vivant2 séances de Découverte du monde pour les CP sur le sujet "vivant / non vivant".<br />
<br />
Voici les fiches de prép (toutes belles, inspirées des collègues blogueuses comme... cf Orphée école!)<br />
en .pdf <a href="https://docs.google.com/open?id=0B0zqGK5CAk_JWmRSZVlOZ1FRUTZNQWRVejc5a1dsdw">ici</a> en .odt <a href="https://docs.google.com/open?id=0B0zqGK5CAk_JdW1CS2FIa0NUWVdWY0dPa0s1cmZxUQ">ici</a><br />
<br />
Matériel séance 1 :<br />
Les étiquettes se trouvent sur le site de Charivari : <a href="http://charivari.eklablog.com/vivant-ou-non-vivant-a706162">ici !</a><br />
L'histoire d'Eugénie trouvée chez La classe de Léna : <a href="http://laclassedelena.eklablog.com/seance-vivant-non-vivant-caracteristiques-du-vivant-cp-ce1-a5576427">ici !</a><br />
(J'aurais préféré leur faire lire un documentaire qu'écouter une histoire, mais je n'ai pas trouvé...)<br />
<br />
Matériel séance 2 :<br />
en .pdf <a href="https://docs.google.com/open?id=0B0zqGK5CAk_JeTA4OUd6amxSU2VScVJzMWxsc0JUZw">ici</a> en .odt <a href="https://docs.google.com/open?id=0B0zqGK5CAk_JZk5Wc19kNDRUQXlzZkQzd1dkQVJOUQ">ici</a><br />
<br />
<b><u>MAJ :</u></b> La police que j'utilise dans ma fiche de prép n'est pas "passée" correctement...<br />
C'est la police Tooney Loons, téléchargeable <a href="http://www.dafont.com/fr/tooney-loons.font">ici</a>.Maïwenhttp://www.blogger.com/profile/12982588452601409612noreply@blogger.com9tag:blogger.com,1999:blog-5638747206916286499.post-17329276023295989832012-02-29T10:32:00.000-08:002012-02-29T10:32:52.446-08:00CM1 : Les anglesAprès la situation de recherche Cap Maths (classer les angles du plus petit au plus grand à l'aide de papier calque), 2 petits exercices, <a href="https://docs.google.com/open?id=0B0zqGK5CAk_JT2RaNWRsRThRajZHNGtFRTVla3kxUQ">en .odt ici !</a> et <a href="https://docs.google.com/open?id=0B0zqGK5CAk_JMnZQaFI1VDdSRXU5YXBkcV9LOV83dw">en .pdf ici !</a><br />
Compétences du CM1 :<br />
- comparer les angles d'une figure<br />
- estimer en utilisant une équerre qu'un angle est droit, aigu ou obtus.Maïwenhttp://www.blogger.com/profile/12982588452601409612noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5638747206916286499.post-11942166380973237982012-02-24T09:11:00.004-08:002012-02-29T10:37:25.467-08:00Cycle 3 : Instruction civique et moralePremièrement un lien vers les toutes nouvelles progressions proposées début 2012 pour ce domaine (sur Eduscol) : <a href="http://media.eduscol.education.fr/file/Progressions_pedagogiques/78/8/Progression-pedagogique_Cycle2_Instruction_civique_et_morale_203788.pdf">en cycle 2</a> &<a href="http://media.eduscol.education.fr/file/Progressions_pedagogiques/76/5/Progression-pedagogique_Cycle3_Instruction_civique_et_morale_203765.pdf"> en cycle 3</a><br />
<br />
Ensuite deux liens vers les <b>"petits papiers" </b>(2 sites de collègues que je consulte TRES régulièrement !)<br />
- les petits papiers de Charivari <a href="http://charivari.eklablog.com/rituels-du-matin-en-elementaire-a772711">ici</a> et <a href="http://charivari.eklablog.com/morale-nouvelle-serie-de-petits-papiers-pour-les-rituels-a5271298">là</a><br />
- <a href="http://monecole.fr/fonctionnement-de-classe/rituels/rituels-les-petits-papiers">les petits papiers du site Monécole</a><br />
<br />
Ma justification quand à l'utilisation des "petits papiers" (sorte de fiche de prep...) : <a href="https://docs.google.com/open?id=0B0zqGK5CAk_JdEZodlBjOXJSdFdWTEZIRFZoclM0Zw">clic !</a><br />
<br />
Sur le site Milan Jeunesse / 1 jour 1 actu : des articles, vidéos, fiches sur la République et ses symboles, les institutions politiques de France, la citoyenneté, le vote etc. tout à fait d'actualité en ce moment...<br />
<a href="http://1jour1actu.com/france/le-sommaire-du-dossier/">Dossier Présidentielle 2012</a><br />
<br />
Exemple d'une page documentaire sur<b> les symboles de la République</b> : <a href="http://1jour1actu.com/france/quels-sont-les-principaux-symboles-de-la-republique-francaise/">clic !</a><br />
<br />
Du même site :<br />
- fiches sur l’<b>organisation de débats en classe</b> : en .pdf <a href="https://docs.google.com/open?id=0B0zqGK5CAk_JVFZocTMwSVdTeFdyaWI0OVdSMUZ1QQ">ici !</a><br />
- fiches pour organiser un débat sur la <b>citoyenneté</b> : <a href="http://1jour1actu.com/france/debat-cest-quoi-pour-toi-etre-citoyen/">page internet</a> & <a href="http://1jour1actu.com/wp-content/uploads/FICHE-DEBAT-OK.pdf">fiches en .pdf</a><br />
- fiches pour organiser un débat sur la <b>liberté d'expression</b> : en .pdf <a href="https://docs.google.com/open?id=0B0zqGK5CAk_JZXNNc1FOd0pScGVBUnlhUmRObUFZdw">ici !</a><br />
<br />
Pour travailler sur le thème du <b>"harcèlement"</b> et du <b>respect : </b>voir le site des <a href="http://www.lespetitscitoyens.com/">Petits Citoyens</a> et leur livret avec des dialogues que l'on peut faire jouer par les élèves.<br />
<br />
Pour travailler sur <b>l'égalité filles/garçons</b> : voir le site <a href="http://www.lesptitsegaux.org/index.html">Les Ptits Egaux</a> avec plusieurs propositions d'activités selon différents objectifs.<br />
<br />
<i>+ d'autres mises à jour à venir !</i>Maïwenhttp://www.blogger.com/profile/12982588452601409612noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-5638747206916286499.post-42463399983583900492012-02-24T08:44:00.001-08:002012-02-24T09:12:46.155-08:00Découverte du monde / Sciences : des liens !Je souhaite recenser ici des sites que je trouve très bien pour la découverte du monde / les sciences, avec des ressources, des idées d'activités, des fiches...<br />
<div><br />
</div><div>Sur <b>l’hygiène</b> (corporelle, domestique, alimentaire etc.) : <a href="http://www.hygiene-educ.com/fr/profs/sommaire.htm">site Hygiène Educ</a></div><div>activités, fiches</div><div><br />
</div><div>Sur <b>l'eau</b> (cycle naturel, domestique, pollution etc.) : <a href="http://www.geom-asso.com/index.php">site GEOM</a></div><div>activités, fiches, vidéos ETC. = s'inscrire gratuitement dans la partie Kits Pédagogiques</div><div><br />
</div><div>+ d'autres à venir !</div>Maïwenhttp://www.blogger.com/profile/12982588452601409612noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5638747206916286499.post-68631593146987030712012-01-22T08:04:00.000-08:002012-01-22T08:04:05.010-08:00CP : Les maisons du mondeDeux séances sur les maisons du monde dont une avec utilisation d'internet.<br />
Observation des jolies photos de ce site :<br />
<a href="http://www.linternaute.com/voyage/magazine/photo/habitats-du-monde/habitats-du-monde-par-les-lecteurs.shtml">http://www.linternaute.com/voyage/magazine/photo/habitats-du-monde/habitats-du-monde-par-les-lecteurs.shtml</a><br />
<br />
Les preps : en .odt<a href="https://docs.google.com/open?id=0B0zqGK5CAk_JMzkzNWZlMmItMzhiMS00YWI0LWJkNDQtNDJiOGQ0Y2JiNWZk" target="_blank"> clic !</a> en .pdf <a href="https://docs.google.com/open?id=0B0zqGK5CAk_JYTkzODI2MjMtZjM0Zi00NTVmLWEzZWEtNTRmMjNiODRmYTY4" target="_blank">clic !</a><br />
<br />
La présentation du site aux élèves : <a href="https://docs.google.com/open?id=0B0zqGK5CAk_JMWQwOTgxOTUtOGZmNi00ZWUxLTkyMzMtYzVlYmNlNTQ3YzJl" target="_blank">clic !</a><br />
<br />
Les fiches élèves : en .odt <a href="https://docs.google.com/open?id=0B0zqGK5CAk_JYzM4YWVkNGItZjExNy00YjgzLTlhZDctMGZhZmVlNjFmMjFm" target="_blank">clic !</a> en .pdf <a href="https://docs.google.com/open?id=0B0zqGK5CAk_JZTQ3OGZjYTEtNGFjZi00Y2QyLWJiMmQtN2ZmZWIxZTczYzFi" target="_blank">clic !</a>Maïwenhttp://www.blogger.com/profile/12982588452601409612noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-5638747206916286499.post-42841510389551238892012-01-14T10:36:00.000-08:002012-01-14T10:38:12.910-08:00CP : Le monde et les continentsLes CP commencent à travailler sur <i>Zékéyé et le serpent python</i>, ils vont donc découvrir l'Afrique.<br />
Avant cela nous allons parler des continents.<br />
<br />
Voici la fiche de prep de la séance : <a href="https://docs.google.com/open?id=0B0zqGK5CAk_JNWUxNDUxYWItOWVjOS00NDFiLTg0YjYtZjlhNTQ2ODhjMjJi" target="_blank">en .odt clic !</a> <a href="https://docs.google.com/open?id=0B0zqGK5CAk_JMjhjZjk3ZGUtYmMzYy00MjQyLWI2M2UtZDEwZDE3NTcyMzVl" target="_blank">en .pdf clic !</a><br />
<br />
Et voici la fiche élève pour la fin de la séance : <a href="https://docs.google.com/open?id=0B0zqGK5CAk_JOTc1YjY3MmEtZjM4NC00ZDM3LTlmMzItZGU1ODZkYWUxMTUy" target="_blank">en .odt clic !</a> <a href="https://docs.google.com/open?id=0B0zqGK5CAk_JY2IzZTYzZWQtZDQ5Zi00YzA4LWI4MmMtZGZkOTE1ZDk3YzZh" target="_blank">en .pdf clic !</a><br />
<br />
Pour les planisphères, c'est sur le site <a href="http://soutien67.free.fr/geographie/geographie_ressources_01.htm#terre" target="_blank">Soutien 67</a> qu'il faut aller voir !<br />
<br />
- planisphère des pays : <a href="http://soutien67.free.fr/geographie/terre/carte%20terre%2003.pdf" target="_blank">clic !</a><br />
- planisphère "Terre vue du ciel" : <a href="http://soutien67.free.fr/geographie/terre/carte%20terre%2005.pdf" target="_blank">clic !</a>Maïwenhttp://www.blogger.com/profile/12982588452601409612noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5638747206916286499.post-49227170409501437882011-12-21T05:34:00.000-08:002011-12-21T05:34:49.447-08:00CM2 Les droites parallèlesPreps sur les droites parallèles... à ma sauce et à celles de mes collègues, donc remerciements à ...<br />
L'école des Juliettes pour les exercices de la séance 1 : <a href="http://ecoledesjuliettes.free.fr/CM2.html" target="_blank">clic !</a><br />
Ressources école pour la leçon : <a href="http://ressources.doc.free.fr/spip/IMG/pdf/dr-parall-lecon-c.pdf" target="_blank">clic !</a><br />
Maîtronaute pour les exercices de la séance 2 : <a href="http://alecks.free.fr/ecole/Cycle3/CM2/Mathematiques/Geometrie/droites_parall_perpend_exo3-2.pdf" target="_blank">clic !</a><br />
<br />
Je travaille aussi avec le cahier de géométrie de Cap Maths (séance 2), me contacter si besoin...<br />
<br />
Mes 2 séances en pdf : <a href="https://docs.google.com/open?id=0B0zqGK5CAk_JZTIxMjI5MGYtZjczZC00MjYwLWI2NGUtNzlhYTQyZWU2OWE0" target="_blank">clic !</a> en .doc : <a href="https://docs.google.com/open?id=0B0zqGK5CAk_JZGY3OTdhYjEtMGU4MC00NTQ1LWI4ZWYtZjVjYjY1NGRmNjNj" target="_blank">clic !</a><br />
La trace écrite / leçon en pdf : <a href="https://docs.google.com/open?id=0B0zqGK5CAk_JMDg4YzAyZTgtNGE3MS00NWZlLWJlZTAtZTUyNmNmNTJkM2I3" target="_blank">clic !</a> en .doc : <a href="https://docs.google.com/open?id=0B0zqGK5CAk_JZGVjNTZiOTktOTJlMy00YmZkLWEyZDgtYmRkY2ZjZjhlYTFk" target="_blank">clic !</a>Maïwenhttp://www.blogger.com/profile/12982588452601409612noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5638747206916286499.post-90451911713295491492011-12-21T05:14:00.000-08:002011-12-21T05:18:48.587-08:00CM2 Evaluation sur le compas et le cercleAprès 3 séances, basées sur un mix de l'ancienne version de Cap Maths et la nouvelle...<br />
(Je ne mets pas mes préps, elles ne sont faites par ordinateur...)<br />
<br />
1 / reporter des longueurs avec le compas<br />
(Unité 4, séance 4, cahier de géométrie Cap Maths CM2 p. 16)<br />
<br />
2 / le cercle : une ligne de points à égale distance du centre + vocabulaire du cercle<br />
(Unité 4, séance 6, cahier p. 17)<br />
<br />
3 / reproduction de figure avec des arcs de cercle<br />
(Unité 5, séance 5, cahier p. 18, 19, 20)<br />
<br />
= Evaluation (qui ne comprend pas la reproduction de figure)<br />
<br />
<br />
Version modifiable (.doc) : <a href="https://docs.google.com/open?id=0B0zqGK5CAk_JMTQyYWQ2MDctYTI1Yy00YTliLTg0ZDItOTJlMTU3Yzk4OGY4" target="_blank">clic !</a><br />
Version scannée avec ce qu'il restait à ajouter à la main : <a href="https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B0zqGK5CAk_JOGY1MTZjMmYtNGIwNy00M2IzLWEyM2QtZjIyNDNhMDdkMjU2&hl=en_US" target="_blank">page 1 clic !</a> <a href="https://docs.google.com/open?id=0B0zqGK5CAk_JNmFlZjU1ZmEtNDQwNC00YmQwLWIxNmEtOWY1NDFhNTFjZmM1" target="_blank">page 2 clic !</a>Maïwenhttp://www.blogger.com/profile/12982588452601409612noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5638747206916286499.post-18510328467729041952011-12-14T09:59:00.000-08:002011-12-14T10:02:52.247-08:00Cycle 3 : Ecrire un poème à la manière de Prévert<span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif;">Une façon simple de faire varier les séances de poésie : écrire de manière collective à la manière de... J'ai choisi le poème "Cortège" (mais seulement les 5 premiers vers) et je pense que ça se fait bien sur tout le cycle 3.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif;">Voici le poème :</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
</span><br />
<div align="left" style="background-color: white;"><i><span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif;">Un vieillard en or avec une montre en deuil<br />
Une reine de peine avec un homme d'Angleterre<br />
Et des travailleurs de la paix avec des gardiens de la mer<br />
Un hussard de la farce avec un dindon de la mort<br />
Un serpent à café avec un moulin à lunettes</span></i><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif;">Un chasseur de corde avec un danseur de têtes</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif;">Un maréchal d'écume avec une pipe en retraite</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif;">Un canard à Sainte-Hélène avec un Napoléon à l'orange</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif;">Un conservateur de Samothrace avec une victoire de cimetière</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif;">Un remorqueur de famille nombreuse avec un père de haute mer</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif;">Un contrôleur à la croix de bois avec un petit chanteur d'autobus</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif;">Un chirurgien terrible avec un enfant dentiste</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif;">Et le général des huîtres avec un ouvreur de Jésuites.</span></div><div align="right" style="background-color: white;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif;">Jacques PRÉVERT</span><br />
<i style="font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif;">Paroles Gallimard éd</span></i><br />
<i style="font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
</span></i><br />
<div style="text-align: left;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif;">Voici ma démarche avec ma fiche de prép et des renseignements complémentaires pour accéder au sens : <a href="https://docs.google.com/open?id=0B0zqGK5CAk_JYzViM2QxNGQtM2JkMy00ZmI1LTg0MGMtNDdkYzQ4YzIxMzI2" target="_blank">clic !</a></span></div></div>Maïwenhttp://www.blogger.com/profile/12982588452601409612noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-5638747206916286499.post-5887112985447357402011-11-26T11:33:00.000-08:002011-12-14T11:19:03.826-08:00School is cool is born !<span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif;">Premier message pour partager des préps et autres documents avec mes collègues. Je me sers tous les jours d'internet et du travail des autres, à mon tour de partager... </span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif;">Cette année j'ai des CP, CE2-CM1, CM2. Je pense qu'il y aura plutôt des choses pour les CP publiées ici.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b>Je mets les documents en pdf. Je travaille sur Open Office (.odt). Si vous souhaitez les documents modifiables, n'hésitez pas à demander.</b></span>Maïwenhttp://www.blogger.com/profile/12982588452601409612noreply@blogger.com0